අපි යමු, හ්ම්... මිනිස්සු එන්න එපා.
මම මේකේ කවුරුත් නැතුව මේක කරන්න කැමතියි.
හැමෝම වෙන් වෙන්න පුළුවන්ද, ඒක මෙතන තියෙන්න ඕන නැහැ. ස්තුතියි.
- සමහරවිට අපිට තියාගන්න පුළුවන්... - සහ දොර වහන්න.
- මිනිසුන් දොරෙන් ඈත් කරන්න. - එ්ක හොදයිද?
ඔව්. ඔයාට ස්තූතියි
“ඒ වගේම මට කවදාවත් එක වෙලාවකට මෙතරම් ගැඹුරක් දැනිලා නැහැ
මගෙන් ඈත් වී මෙතරම් ලෝකයේ වර්තමානය
(Albert Camus) ප්‍රංශ දාර්ශනිකයෙක් සහ ලේඛකයෙක්
හෙන්රි වෙනුවෙන්
මම ඉස්කෝලේ හොඳ නැහැ. මම පාසල ගැන සැලකිල්ලක් දැක්වූයේ නැත.
හ්ම් ... එය සමාජීය වශයෙන් හොඳයි, මගේම අත්දැකීම, නමුත්
මම නිකමට වගේ ගියා...
මම සංගීතය මේජර් කෙනෙක් විදියට පටන් ගත්තා.
මම Rock n Roll තරුවක් වෙන්නයි හිටියේ.
ඒත් ඒක හරි ගියේ නෑ.
1985 දී,
සුළි කුණාටුවක් අතරතුර, ග්ලෝරියා සුළි කුණාටුව,
මම ඇවිදිමින් සිටියෙමි ... මම වැඩ කිරීමට දුම්රියෙන් නගරයට යමින් සිටියෙමි.
මම වැඩට ආවා, මම මගේ මස්සිනා සමඟ දුරකථනයෙන් කතා කළා,
උගන්නන්න පටන් ගත්ත,
සහ ඔහු පැවසුවේ ඔහු පාසලෙන් ඉවත් වූ බවයි.
දැන්, දැන්, තත්පරයක් ඉන්න,
ඔබ සුළි කුණාටුවක් සඳහා පාසලෙන් ඉවත් වී ඇත
සහ මම කාර්යාල ගොඩනැගිල්ලක වැඩ කිරීමට නගරයට යනවාද?
මම කිව්වා: වෝවා, ඒක හොඳ පහරක්, හරි.
මගේ අම්මා ගුරුවරියක් වූ අතර මම සැකයකින් තොරව දැන සිටියෙමි
පොඩි කාලේ ඉඳන්ම මම කවදාවත් නොකරපු එකම රස්සාව
ගුරුවරයෙක් වුණා.
මම කවදාවත් ටර්න්පයික් එකක ටෝල් කාඩ් ගන්නේ නැහැ.
මම ගුරුවරයෙකු වීමට වඩා එඬේරෙක් වනු ඇත, ඕනෑම දෙයක්.
මම ගුරුවරියක් වෙන්න තීරණය කළේ මට කරන්න ඕන නිසා
මම කරමින් සිටි දෙයට අමතරව මගේ ජීවිතය සමඟ යමක්
සමාගමක් සඳහා ට්රක් රථයක් ධාවනය කරමින් සිටි
මම තීරණය කළා මට ටිකක් හොඳ දෙයක් කරන්න ඕන කියලා
ඉතින් මම ටිකක් ඉගැන්වීමට ගියා.
මම අවුරුදු 37 දී නැවත පාසල් ගියා.
මගේ විද්‍යාලයේ මිතුරෙක්...
ඔහුගේ නැන්දා වූයේ...
සියලුම ගැහැණු ළමයින් ඇතුළු නගර පාසලක මූලධර්මය
නිව් ජර්සි හි නෙවාර්ක් හි, ඔවුන් ගුරුවරුන් සඳහා මංමුලා සහගත විය
ඉතින්, මම හිතුවා නියමයි, මට මේක අවුරුද්දක් කරන්න පුළුවන්,
එය මගේ පියාට ප්‍රුඩෙන්ෂල් හි රැකියාවක් ලබා දීමෙන් වළක්වනු ඇත,
ඊට පස්සේ මට කරන්න ඕනේ මොකක්ද කියලා මම තේරුම් ගන්නම්.
හොඳයි, ඔවුන් මට කතා කළා සම්මුඛ පරීක්ෂණයකට යන්න කියලා.
ඒ වගේම මට රැකියාවක් ලැබුණා
ක්වීන්ස් හි කනිෂ්ඨ උසස් පාසලක,
සහ මම අවසන් ...
එය ආරම්භ කරන්නේ මගේ... දැන් මොකද?... මගේ 30 වැනි වසර.
මෙහි සිටින බොහෝ ගුරුවරුන් එක් අවස්ථාවක...
... ඔවුන් විශ්වාස කළා ...,
වෙනසක් කරන්න පුළුවන් කියලා
ඔබ දන්නවා, එය කොතරම් වැදගත්දැයි මම දනිමි
මඟපෙන්වීම සහ තිබිය යුතුය
යමෙක් සංකීර්ණතා තේරුම් ගැනීමට උපකාර කරයි
අප ජීවත් වන ලෝකයේ.
ඇත්තටම මට එහෙම හැදී වැඩුණේ නැහැ.
නිෂ්පාදකයන්:
ලියන ලද්දේ:
අධ්යක්ෂණය කළේ:
මම සල්ලි.
මම ඩොලර් බිලක් වගේ අත මාරු කරනවා
පහනකින් සොරකම් කර ඇත
බහිරවයෙක් දර්ශනය වී හයියෙන් කෑගැසූ විට, ශබ්දයෙන්.
නමුත් කඳුළු සියල්ලම මා වෙනුවෙන් විය.
අනික එතන තමයි ඔක්කොම වැරදුනේ.
හායි, ලූප්, ඩීන් වර්ගාස් මෙන්න.
මට අසනීපයි මම අද එන්නේ නැහැ, හරිද?
කාරණයට එන්න, දොස්තර හාට්. මට දුවන්න පාසලක් තියෙනවා.
පසුගිය වසර තුන තුළ රාජ්‍ය ලකුණු පහත වැටී ඇත.
- Youre not delivering... - ඔබ ක්‍රීඩාව නොදන්නවාක් මෙන් රඟපාන්න එපා.
ඔබ මගේ පාසල ස්ථාන මාරු ගෝලය ලෙස වෙන් කර ඇත
දිස්ත්‍රික්කයේ නරකම ළමයින් සඳහා.
හොඳයි, ළමයින්ට අධ්‍යාපනය ලැබීමට සුදුසුයි, ඔබ එකඟ වන්නේ නැද්ද?
ඔබ මගේ කාලය නාස්ති කරන බවට මම එකඟ වෙමි.
- කාරණයට එන්න, වෛද්‍ය හදවත... - අපට සම්මුති ගොඩනගන්නන් අවශ්‍යයි.
- නව ක්‍රමවේදය. - ඔබ පද්ධතිය සංගත කරනවා.
නැහැ, අපි නිවස පිරිසිදු කරනවා.
අපේ අධිකාරිට හැඟෙන්නේ ඔබ ඉවත් වීමට කාලය පැමිණ ඇති බවයි.
පැටියෝ, ඔයාට මගේ මිදුලට එන්න එන්න ඇති
හදවත මගුලක් එක්ක.
කැරොල්, ඔබ අධ්‍යාපනඥයෙක් වූ කාලයක් තිබුණා.
ඔබ ඉතා ගෞරවයෙන් සලකනු ලැබුවා.
ඇයි ඔබ ඉහළට නොයන්නේ?
ඔයි!
හැමෝම වාඩි වෙලා කට වහගන්න..
නැත්තම් මම Referrals ලා අයින් කරන්න පටන් ගන්නවා.
වාඩි වෙන්න!
ඉඳ ගන්න!
මම DVD එක පටන් ගන්නවා.
- බාර්ත් හෝ බර්තේස් - බාර්ත්. බාර්ත් මහතා.
බාර්ත් හෙන්රි මහතා
එබැවින් ඔබ දිගුකාලීන පැවරුම් භාරගෙන ඇත
ලොක් සහ මැක්ආතර්?
The Fringe.
හොඳයි, ඒක... ඒක...
මෙය මට ස්ථිරව පිරවිය හැකි වන තෙක්, මාසයක් පුරා පැවරුමක්.
ඔයා එන නිසා මම ඔයාව හම්බවෙන්න කිව්වා
ඇමතුම් පත්‍රයේ හොඳම උපසිරැසිය ලෙස බෙහෙවින් නිර්දේශිතයි.
එය තරමක් සැක සහිත අනුමත කිරීමකි.
මම එකඟයි, මිස්ටර් බාර්ත්.
ඔබේ බොහෝ සිසුන් ක්‍රියාත්මක වන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත
ශ්‍රේණි මට්ටමට වඩා පහළින්.
ඔවුන් අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කිරීම ඔබේ කාර්යයයි.
විෂය මාලාව උගන්වන්න, වඩාත්ම වැදගත්.
තේරුණා?
- සුබ උදෑසනක් - සුබ උදෑසනක්
මම මිස්ටර් බාර්ත්
අහලා නැති අය මේක ඉංග්‍රීසි 11 A.
- ඔව් - ඔව්
සවන් දෙන්න, මට එක නීතියක් ඇත.
එක.
ඔබ මෙහි සිටීමට අකමැති නම්
එන්න එපා.
මචන් මොකක්ද ඒකේ තේරුම?
මචන් නෙවෙයි බාත් මහත්තයා.
එස් නිහඬයි.
- ඔයා සමලිංගිකයෙක්. - මාකස්, කට වහගන්න!
නැහැ, ඔබ කට වහගන්න!
ඔයා ඩයට් බැල්ලි!
හේයි, මාකස්.
කියන්න කුමක් ද කියා.
කුමක් ද?
ඔබට පිටවීමට නිදහස තිබේ.
- දැන් කැමතිද? - දැන් වගේ.
- හියා... - පස්සේ හම්බෙමු මචන්.
- මොකක්ද මගුල? ඔබට මා පීඨාධිපති කාර්යාලයට යාමට අවශ්‍යද?
- ඔයා කොහේ ගියත් මට කමක් නැහැ.
හැමෝම කඩදාසි කොලයක් අදින්න.
ඔබේ තනි පුද්ගල ලිවීමේ කුසලතා මොනවාදැයි තක්සේරු කිරීමට මම කැමතියි.
අපට කඩදාසි නොමැති නම් කුමක් කළ යුතුද?
හරි මෙන්න මේකයි තත්වේ. ඔයා මැරිලා.
- හරි, කෙටි නමුත් සවිස්තරාත්මක රචනයක් ලියන්න...
- ඒයි ජැකාස්! මම ඔයාගෙන් ඇහුවේ පට්ට ප්‍රශ්නයක්!
... යහළුවෙකු හෝ මාපියෙකු ගැන
ඔබේ අවමංගල්‍යයේදී ඔබ ගැන කියන්න පුළුවන්. හරි?
- ඔබට විනාඩි 30 ක් ඇත. - අපොයි...
මම ඔයාගෙන් අම්මගෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇහුවා නේද?
ඊට අමතරව ඕනෑ දෙයක්?
මම ඔබේ ජරාව විනාශ කිරීමට පෙර ඔබ මගුලට සහාය වීම හොඳය.
එම බෑගය,
ඒකට කිසිම හැගීමක් නෑ. එය හිස් ය.
ඔබට රිදවිය හැකි කිසිදු හැඟීමක් මට නැත. හරි?
මට තේරෙනවා ඔයා තරහින් කියලා.
මටත් ඉස්සර හොඳටම කේන්ති ගියා හරි. මට එය තේරෙනවා.
ඔයාට මාත් එක්ක තරහ වෙන්න කිසිම හේතුවක් නැති නිසා
මම ඔබට අවස්ථාවක් ලබා දීමට මෙහි සිටින කිහිප දෙනාගෙන් කෙනෙකි.
දැන් මම ඔබෙන් අහන්න යන්නේ,
ඔබ වාඩි වී ඔබේ උපරිමය කරන්න,
සහ මම ඔබට කඩදාසි කැබැල්ලක් දෙන්නම්. කොහොමද ඒක?
මටත් ෆකින් පෑනක් ගන්න පුලුවන්ද?
ළමයින්ට අවධානයක් නැත. එයාලට එපා වෙලා.
ඉතින් කොහොමද ඔබ සම්භාව්‍ය සාහිත්‍යය සමඟින් ඔවුන්ව පෙරලන්නේ
ඔවුන් ඔබ විශ්වාස නොකරන්නේ නම්
බෙදා ගැනීමට අර්ථවත් යමක් තිබේ.
ඔයාට ස්තූතියි.
ඇයි ඔයා මාකස්ව පන්තියෙන් එලියට දැම්මේ නමුත් ජෙරීව නෙමේ?
හොඳයි, මට යමෙකුගෙන් ආදර්ශයක් ගැනීමට සිදු විය.
ඔබ දන්නවා, මාකස් ඔබට වාචිකව පහර දුන්නා,
මගේ පන්ති කාමරය තුළ එයට අවසර නැත.
තවද, ඔවුන් මට කියන දේ ද්රව්යමය නොවේ.
ඔයාගේ නම කුමක් ද?
මෙරිඩිත්.
ඔබව හමුවීම සතුටක්, මෙරිඩිත්.
ඉතින් ළමයි ඔබට කියන දේ ඔබ ඇත්තටම ගණන් ගන්නේ නැද්ද?
සමහරවිට මම ඒකට පුරුදු වෙලා ඇති.
මට ඒ තරම් ශක්තිමත් වෙන්න තිබුණා නම් හොඳයි.
ඒකට ශක්තියක් අවශ්‍ය නැහැ, මෙරිඩිත්. ඔයාට ඕනේ...
අවාසනාවකට බොහෝ මිනිසුන්ට ස්වයං දැනුවත්භාවය නොමැති බව තේරුම් ගන්න.
ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබ එය මතක තබා ගත යුතුය
දෙවන කාල පරිච්ඡේදයේ තවත් තාවකාලික.
සෑම වයසකදීම ඔබට ඔවුන්ව නැවත හමුවනු ඇත.
- මට මූලධර්මය දැකීමට අවශ්යයි! - ඒ ඇය, අම්මා.
මගේ දරුවා එලවා දැමූ බැල්ලිය ඔබද? සහ කුමක් සඳහාද?
- සමාවෙන්න, සමහරවිට ඔබ කැමති වෙයි... - ඔබට එය හැසිරවිය නොහැකි නිසා?
බැල්ලි ඇයි ඔයා මෙතන?
ඔයා හැමදාම ගෙදර ඉන්න ඕන. මට මේ විකාර කරන්න වෙලාවක් නැහැ!
- ඔබේ හඬ පහත් කරන්න! - ඔබ මෙහි සිටින්නේ ඇයි?
හේයි අම්මේ, හිටපන්. අපි මේ ගැන කතා කරමු
පීඨාධිපති කාර්යාලයේ. - මම ඔබ සමඟ කොහේවත් යන්නේ නැහැ.
බලන්න, මිස්, මම දන්නවා ඔයා තරහයි කියලා
නමුත් ඔවුන් ඔබට ඇහුම්කන් නොදෙනු ඇත, ඔබ මා සමඟ කතා කළ යුතුයි.
- ජාතිවාදී බැල්ලිය, මම ඔබේ බූරුවාට නඩු පවරමි. - එන්න, කාන්තාවන්.
මෙම මාර්ගයේ
- කාන්තාවන් - මොකද වුණේ?
බැල්ලි, ඔයා ක්ලාස් එකේ මොන මගුලක් හරි දුන්නොත්
සහ මම මගේ නිග්ගස් ෆකින් ඔබේ බූරුවා සමූහ දූෂණයට ලක් කරන්නම්!
- මට සමාවෙන්න. ඔබ මෙහි අලුත්ද? - මේ, පළමු දවස.
සාදරයෙන් පිළිගනිමු. ඒක එදා සෑහෙන සීන් එකක්.
මම ටිකක් තුෂ්නිම්භූත වුණා. නමුත් ඇත්තටම මෙතන ආරක්ෂිතයි.
- සමාවෙන්න, මම මැඩිසන් මෙනවිය. - මම හෙන්රි, හෙන්රි බාර්ත්.
මගේ හිතේ මොනවා තිබුණත් මම කියන්නේ හැඟීමක් තියෙනවා කියලා.
මම මටම සත්‍යවාදී වෙමි.
මම තරුණයි, මම මහලුයි.
මාව මිල දී ගෙන විකුණා ඇත,
බොහෝ වාරයක්.
මට මුහුණ දෙන්න අමාරුයි. මම ගියා.
මමත් ඔයා වගේමයි.
පැට්‍රීෂියා!
- ආයුබෝවන්? - හෙන්රි, මේ රීටා, රෝහලෙන්.
එයා ඒක ආයෙත් කළා, ඔයා මෙතනින් බහින්න ඕන.
අවජාතකයෝ, මාව අතහරින්න!
ඇයි ඔබ මෙය හසුරුවන්නේ නැත්තේ?
මට එයාව එලියට ගන්න බෑ!
- ඔයා ඇවිත් එයාව ගන්න. - පැට්රීෂියා.
ස්තුතියි.
සීයා, එන්න. මේ හෙන්රි, දොර අරින්න.
පැට්‍රීෂියා!
නැහැ, ඒ හෙන්රි. ඒ හෙන්රි.
- WHO? - ඒ හෙන්රි.
සීයා කරුණාකරලා අරින්න... දොර අරින්න.
හායි, සොඳුරිය.
මම හිතුවේ ඔයා ඔයාගේ අම්මා කියලා.
ඔයා හොඳට ඇඳගෙන ඉන්නවා...
ඔයා කොහේ හරි ගියාද?
දැන් මම වැඩට යනවා.
ඔයාට මහන්සියි, හරිද?
හොඳටම පරක්කුයි ඉතින් මට ඔයාව නිදාගන්න ඕන හරිද?
ඇඳට එන්න දෙන්න.
ඔයාට කොහොමද, හාහ්?
සමහර වයසක අය මැරෙන්න කලින් ගොඩක් නිදා ගන්නවා.
එය මෝඩකමක් නොවේද?
අපොයි.
- හැමදේම හරිද? - ඔබ කට වහගන්න!
ඔබ සවන් දෙන්න
මම දන්නවා ඔයා අඩු අධ්‍යාපනයක් නැති ඩ්‍රෝන් කෙනෙක් කියලා
මේ වයසක මැරෙන මිනිස්සු එක්ක කාලය ගත කරනවා
නමුත් මම ඔහුගේ සහය ජීවිතය ගෙවනවා, ඔබ ඔහුට උදව් කරන්නේ නැහැ.
මම ඔයාට කිව්වා, එයාගේ නාන කාමර දොරේ අගුල ගලවන්න!
ඔයා දන්නවද එයාට රෑ වෙලා අමතක වෙන හැටි?
එබැවින් ඔබ ඔහුට ආරක්ෂිත හැඟීමක් ඇති කිරීමට ඔහු සමඟ සිටිය යුතුය.
මට මෙහි ඉතා පැහැදිලිව කියන්නට ඉඩ දෙන්න!
ඔබ ඔහුගේ අවශ්‍යතා නොසලකා හැරීම නවත්වන්න, නැතිනම් මම ඔබේ අවශ්‍යතා සමඟ මගහරවා ගන්නෙමි!
මම ඔබව සේවයෙන් පහ කරන්නම්!
එවිට එය ඔබේ පවුල වනු ඇත!
ඔබේ දරුවන්,
අවදානමට ලක් වනු ඇත!
ඔබට එය තේරුණාද?!
මට එය තේරුණා.
මේ පැයේ ආයේ කවදාවත් මාව මෙතනට බහින්න දෙන්න එපා හරිද?
සල්ලි දෙන්න!
ඔයාට මාව ඇහුණා! සල්ලි දෙන්න!
මට දැන් මගුල් සල්ලි දෙන්න!
ඔයා හිතන්නේ මම ඔයාට කැමතියි කියලා? මට මගුල් සල්ලි දෙන්න!
- ඔයාට සල්ලි ඕනද? - දැන්!
ඇයි ඔයා මගේ පස්සෙන් එන්නේ?
මම නොවේ. පරක්කුයි, ගෙදර ඉන්න ඕනේ මිනිස්සුන්ට කෙලවන්න නෙවෙයි.
කුමක් ද? ඔයාට දැන් පිස්සුද?
- මොකක්ද ඔයාගෙ ගනුදෙනුව, හාහ්? - මගෙන් ඈත් වෙන්න.
ඇයි ඔයා ඒ මිනිහට මගෙන් කුණුහරපෙන් ගහන්න දුන්නේ?
- හහ්? ඔබ නිකම්ම වාඩි වී සිටියා, ඔබ ලෙමන් ගෙඩියක් හෝ වෙනත් දෙයක් වගේ.
සමාවෙන්න, මට ඔබ සමඟ කතා කිරීමට අවශ්‍ය නැත.
ඔයා හිතන්නේ ඒකේ මොකක් හරි වැරැද්දක් තියෙනවා කියලද?
අහන්න, කුඩා දරුවා.
සියල්ල වැරදී යන විට ඔබේ වයස කීයදැයි මම නොදනිමි.
නමුත් මේක අමන උත්තරයක් නෙවෙයි, හරිද?
ඔබ එය තේරුම් ගනීවි,
මොකද ඔයා ඉක්මනට වයසට යනවා.
ඒක දන්නවා! - ඇයි ඔයා මට ඔච්චර නපුරුද?
ඔයා හිතන්නේ මට හැඟීම් නැහැ කියලා?
ඔබත්? ඔබට හැඟීම් තිබේද?
අහන්න, යාළුවා!
මම කිව්වේ, ඔබ සහ මා අතර
ඔයාට මට වඩා ප්‍රශ්න තියෙනවා වගේ.
- හා ඇත්තම ද? - ඔව්, ඇත්තටම!
- එහෙනම් එන්න, මම ඔයාව හොඳ කරන්නම්. - ඔයා කරන්නේ කුමක් ද? කරුණාකර බැස යන්න.
- ඔබ මා සමඟ ආලවන්ත හැඟීම් පෑමක් කරනවාද? - කිසිවක් නැත,
මම අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි ඔබ දන්නේ නම්, මම කතා කිරීමට ඉදිරිපත් වෙමි.
- මට ඔබ සමඟ ඇසුරු කිරීමට අවශ්‍ය නැත. - මම දන්නේ නැහැ. ඔයා ටිකක් තනිවෙලා වගේ.
සමහර විට අපි ඔබේ ස්ථානයට ආපසු ගොස් විවේක ගන්නෙමු.
ඔබ එයට කැමති වේ යැයි බියද?
මට බයයි ඔයාව කෙලවලා විසිකරලා කියලා
බොහෝ විට ඔබ එයට පුරුදු වී ඇත.
මගුලක්, මචන්!
මගුල, විකාර.
සුභ රාත්‍රියක් වේවා, ඔව්.
ඔව් ඔව්! හුදෙක් ඉවතට යන්න? ඒයි?
ඔයා කොහේද යන්නේ?
ඔහු ඔවුන්ගේ ජරාවට කෙළ ගසයි, සහ...
ගෑනු මම නිසා අඬනවා...
අවමංගල උත්සවයේදී
මොකද මම දැන් අවට නැති නිසා
බෙදී ගිය පිස්සන්ට ...
අමු හා ජරාව...
හා අම්මේ කොල්ලෝ ඔක්කොම මැකිලා යනවා...
ප්ලීසින් ද ස්ක්ක් ෂිට් ඇන්ඩ් ෆක්.
ටෝනි වී.
ඔයා දන්නවනේ මම ගොඩක් කාලය ගත කරන එක විහිළුවක් කියලා
ගනුදෙනු නොකිරීමට, ඇත්ත වශයෙන්ම කැප නොවී සිටීමට උත්සාහ කිරීම.
මම ආදේශක ගුරුවරයෙක්.
ඉගැන්වීමේ සැබෑ වගකීමක් නැත.
වගකීම වන්නේ පිළිවෙල පවත්වා ගැනීමයි,
ඔබේ පන්ති කාමරයේ කිසිවෙකු කිසිවෙකු මරා නොදැමීමට වග බලා ගන්න,
ඉන්පසු ඔවුන් ඊළඟ කාල පරිච්ඡේදයට පැමිණේ.
එයා ඉස්සර හුරතල් කෙල්ලෙක්
ඇය කවදාවත් ඇගේ ජීවිතය ගැන සෑහීමකට පත් නොවූ බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
ඇයි ඇය එසේ විය යුත්තේ?
ඇගේ අම්මයි මමයි ඇයට අවශ්‍ය සියල්ල දුන්නා ...
ඉතින් ඇයි ඒකිට මෙච්චර තරහ ගියේ?
ඉතා කාලකන්නි සහ හදිසියේම අදහස් කරයි
අපි දන්නේ නැහැ.
අවංකවම, එය අපෙන් පිළිබිඹු නොවේ.
අපි හොඳ දෙමාපියන් වුණා
නමුත් තවමත්, අප කළ සියල්ල සඳහා ඇය අපට ආපසු ගෙවා ඇත
සියදිවි නසාගැනීමෙන්
මෝඩ ආත්මාර්ථකාමී දරුවා
දැන් ඇය කවදාවත් ප්‍රින්ස්ටන් වෙත නොයනු ඇත
නමක් නැති.
හායි ලූප්, ඩීන් වර්ගාස් නැවතත්
මට තවත් ඒක කරන්න බෑ
මම...ම්ම් මම අයින් වෙනවා!
ඔහ්, ඒ සුන්දර දොස්තර පාකර් නොවේ නම්.
දවස පුරා ඔබට සතුටින් උපකාර කිරීමට ඔබ කැමතිද?
ඒවා රසයි.
මට ඔයාව දෙවැනි පීරියඩ් එකේ ඩීන් වර්ගාස් පුරවන්න ඕන.
මට ඔයා ගැන දුකයි චාලි.
මම නිකම්, එර්... සමහර විට ඔබ කාමරයෙන් පිටව යන ආකාරය බලා සිටීමට කැමතියි.
සීබෝල්ට් මහතා. ඔහු හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීමක් පවත්වා ගෙන ගියේය.
මම හිතන්නේ හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීම ප්‍රධානයි. මට ඒක අයිති නැහැ.
මම කිව්වේ, මම කරනවා ...
ඛේදජනක ආකාරයේ.
මෙතන මොකද කරන්නේ, මිස්ටර් සී?
අහ්, ඩීන් වර්ගාස් සඳහා පිරවීම.
වර්ගාස් බැල්ලියකි.
මගුලක් කතා කරන්න, ඔයාට බැල්ලියෙක් වගේ මඩ ගහනවා.
ඔබ මාව රඳවා තබා ගැනීමටවත් යන්නේ නැත.
මම ඔයාගේ ජරාව ගලවන්නම්, අම්මපා!
Un-shit... නෑ, ඔයාගෙ ජරාව උස්සලා දාන්න, අම්මපා.
වාව්! ඒ කියන්නේ ඇත්තටම කාව්‍යමය.
මම කිව්වේ, ඒක ඇත්තටම... මොකක්ද, ගීතමය.
ඔබ එය වේදිකාවට ගෙන යා යුතුයි.
මම කියන්නේ ඒ ජරාව තමා විකුණන්නේ.
හ්ම්ම්, ඒයි මගේ සිතුවිලි ටිකක් කතා කරන්න පුළුවන් කියලා
මම ඔයාගේ ජරාව ගලවන්න යනවා අම්මපා.
මම කරන්නම් මොකක්ද කියලා කියන්නම් නෝනා.
මම ඔයාගේ ජරාව ගලවන්නම්.
අනික උබේ බූරුවා උස්සන්න එපා, අම්මපා.
මම ඔයාගේ ජරාව ගලවන්න යනවා, අම්මපා!
මම කියන්නම් මොකක්ද කියලා...
ඇයි ඔයාට ආසනයක් නැද්ද, හරිද? එතකොට මම...
මම ඉක්මනින් ආපසු එන අතර අපි ඔබේ දීප්තිමත් අනාගතය ගැන සාකච්ඡා කරමු.
හරි, මගේ මිනිහා?
මම කිව්වේ මගේ අම්මපා.
හරි, මේ වෙස්ට්?
එලන්, මට ඔබේ තන පුඩු බලන්න පුළුවන්ද?
කුමක් ද? නැත!
වැරදි.
බලන්න මම... ඇත්තටම මට පුළුවන්.
බලන්න, ඒක තමයි සම්පූර්ණ කාරණය, ඔබ පාසලට බ්‍රා එක ඇඳිය යුතුයි.
බලන්න සීබෝල්ඩ් මහත්මයා, මම මම විතරයි.
මම ඔබට අඳින පළඳින ආකාරය නොකියමි, එබැවින් ඔබ මට නොකියන්න.
Capiche?
එලන්, ඔයා දන්නවද ඒ මොකක්ද කියලා?
එය හවායි හි හිරු බැස යෑමක සුන්දර පින්තූරයකි.
ටිකක් ලස්සනයි නේද?
දැන්, එලන්.
ඒ මොකක්ද දන්නවද?
ඒ ගොනෝරියා ආසාදනය වූ යෝනි මාර්ගයකි.
ඒක නම් පට්ට වැඩක්.
ඔව් ගොඩක්. ඉතින්, ඔබට පෙනෙනවා,
එහෙම ඇඳගෙන ඉස්කෝලේ එනකොට දෙනවා
ඔබ වැරදි සංඥාවක් ලබා දෙයි.
මිනිසුන් ඔබට ගෞරවයෙන් සලකනවාට ඔබ කැමති නැද්ද?
යෝ! මට ගෞරවයක් ලැබෙනවා.
මම ඒක මගේ මූණේ තියෙන හැම පිස්සෙක්ටම අතහරින්නේ නැහැ.
ඔබේ මුහුණේ සෑම ඩික් එකක්ම.
ඒක ගෞරවනීයයි.
මේක දාන්න. ඉතිරිය සඳහා එය පැළඳ ගන්න ...
ඒයි මම කිව්වා ඉතුරු දවසට ඕක අඳින්න කියලා.
හරි හරී?
මට දැන් යන්න පුළුවන්ද?
මම හිතුවා ඔයාට පුළුවන් කියලා, මම කිව්වේ.
අපි ඉවර නම්. අපි ඉවරද?
- අපි ඉවරයි. - අපි ඉවරයි.
තවත් සිසුවෙක් බේරුණා.
නාන කාමරයෙන් එළියට එන්න, ආච්චි!
එන්න ආච්චි දොර අරින්න.
හායි, සීයා.
සීයා.
ඔබ හොඳින් ද?
ඒ මොකක්ද සීයා?
ඒ හෙන්රි, සීයා.
සීයා, ඒ හෙන්රි.
- WHO? - ඔබ සිටින්නේ වේදනාවෙන් ද?
නෑ නෑ. මම ... මටම කේන්ති ගියා.
එන්න, ආච්චි, දොර අරින්න!
මට සමාවෙන්න
- කරුණාකර ඔබට මෙහි ඇතුළු විය හැකිද? - අපිට පොඩි අනතුරක් වෙලාද?
- ඔව් - ඔබ ... හා..
- ඔබට අවශ්යද? - නෑ නෑ. - බලන්න, අපි ඒක බලාගන්නවා.
බලන්න? ඔයා හොඳින්.
- ඔබ නිවැරදියි? - ඔයා ලියනවද සීයා?
සඟරාවල?
නෑ මගේ ජීවිතේ...
මගේ ජීවිතය මතක සටහන් වලට වටින්නේ නැත.
කමක් නෑ කමක් නෑ.
මට මෙහෙම එළියට යන්න ඕන වුණේ නැහැ.
මම බරක් වීමට අකමැතියි.
ඔබ බරක් නොවේ.
හරි හරී?
ඔබ බරක් නොවේ.
ෂුවර්. ඔයා... ඔයා ආසයි මෙහෙ එන්න නේද?
ඔයාගේ අම්මා අද ආවා.
ඔබ මෑතකදී ඇයට කතා කළාද?
නැත.
දැන් ඔයා එයාට කියන්න මම හොඳින් කියලා?
ඔයා හැමදාම කියනවා ඔයා හොඳින් කියලා, නමුත් මම දන්නවා ඔයා මගෙන් දේවල් හංගනවා කියලා.
ඔබ සැමවිටම වසා ඇත.
ඔයා පොඩි කාලේ ඉඳන්.
ඇයි ඒ?
ඇයි?
අහ්, ඔයා කලබල වෙලා. මම මේ දේවල් ඔයාට කියන්න හොඳ නෑ...
- මම ඔයාව හදන්න අදහස් කළේ නැහැ ... - ඔයා මාව කලබල කළේ නැහැ, සීයා.
ඒ මම අතීතය ගැන කතා කරන්න කැමති නැති නිසා.
ඔබ සහ මම එය බොහෝ වෙනස් ලෙස මතක තබා ගන්න.
විවේක ගන්න, හරිද? ඔබේ ඇස් වසා ගන්න. මම මෙහේ.
- මම ඔබ සමඟ මෙහි සිටිමි - ඔබ පැමිණීම නතර කළ විට, හෙන්රි
මම මැරෙනවා.
අපොයි.
ඔබ දුම් පානය කළාද?
නැහැ, මට දුම් පානයක් නැහැ.
ඔයා කොහෙද ගියේ, ආහ්?
- ඔයා දැන් මොකක්ද කරන්න යන්නේ? - ඔයා මොකද කරන්න හදන්නේ, පොඩි ළමයා?
මම දන්නේ නැහැ.
ඔබට මට රුපියල් දහයක් ණයට දිය හැකිද?
අයියෝ මට බඩගිනියි.
මට මගේ ස්ථානයේ කෑමට යමක් තිබිය හැක.
ඇතුලට එන්න, අත් සෝදන්න.
එතන සබන් තියෙනවා.
ඉඳ ගන්න.
ඇත්තටම ඔයාට ලැබුනු ලස්සන තැනක්.
ස්තුතියි.
- ඔබට වඩා ශක්තිමත් යමක් තිබේද? - ඔබේ සැන්ඩ්විච් කන්න.
හේයි, ඉන්න මිනිසා!
- එය රුපියල් 100 කි. - සන්සුන් වන්න...
කුමක් ද?
- ඔබ මෑතකදී දූෂණය වී තිබේද? - ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ කුමක්ද?
මම විශේෂයෙන් කරන බව මට විශ්වාස නැහැ.
මොකක් හරි හොයාගෙන ඒකට දාන්න.
බලන්න, මට ආපහු එන්න වෙනවා.
ආපසු?
ආපසු කොහෙද?
අහන්න යාලුවනේ,
සල්ලි නැත්තම් නියමයි. මම අදහස් කළේ,
මම ඔයාට කැමතියි.
මම ඔයාට 50කට පුපුරවන්නද?
මට සවන් දෙන්න,
ගොනාට තට්ටු කරන්න, හරිද?
නාන කාමරයට එන්න.
ඒක ටිකක් වදිනවා.
ඇයි මෙහෙම කරන්නේ?
නා ගන්න
- මෙය නැවුම් තුවායක්. - ස්තූතියි.
නිදියන්න යන්න.
හෙලෝ, මේ ඩොක්ටර් පාකර්
මගේ පුතාගේ ADHD සහ මම එය අන්තර්ජාලයෙන් සොයා බැලුවා, ඔහුට ලැබුණේ එයයි.
දැන් ඔබට නොමිලේ ලැප්ටොප් පරිගණකයක් ලබා ගත යුතුය.
කෙවින් මහත්මයා, ඔබේ පුතා ඔලිවර් ශිෂ්‍යයෙකුට තුවාල කළා.
ඔහුගේ ගැටළු හැසිරීම් වේ.
හේයි, මගේ දරුවාට ආබාධයක් ඇති අතර ඔහු කිසිවක් ඉගෙන ගන්නේ නැත,
සහ මෙය ඔබගේ වරදකි!
හේ හේ... මොකද කරන්නේ?
ඔබට ඇති ප්‍රශ්නය කුමක්ද?
ඒ විදියටම අපේ සම්පත් ක්ෂය වෙලා ගියා.
දැන්, මම මගේ අවධානය අවශ්‍ය සැබෑ LD දරුවන් බිහි කරමි.
ඔහුට අවශ්‍ය සේවාවන් නොලැබෙන නිසා ඔහු නිතරම පිස්සු වැටේ.
ඉතිරි වූ කිසිම දරුවෙකු මගේ අයිතිවාසිකම් මට පොරොන්දු වන්නේ නැත.
ඔබ මගේ නීතිඥවරයාගෙන් අසා දැන ගන්නට ඇත. - මහතා...
ඒයි, ඔයා මොනවද කරන්නේ? මේ කුමක් ද?
මේ කුමක් ද? විහිළුවක්ද? පන්තියට යන්න. දැන්ම පන්තියට යන්න.
මොකක්ද විහිළුව? මට විහිළුව තේරෙන්නේ නැහැ. හහ්?
මෙය විහිළුවක්ද? එය ඔබට හොඳ පෙනුමක්ද?
ඔබ සතුන්ට රිදවීමට කැමතිද? හහ්?! ඔබ කරන්න කැමති එයද?
මට පිළිතුරු දෙන්න! ඔබ සතුන්ට රිදවීමට කැමතිද? ඔබ මෙයට කැමතිද?!
මෙහේ එන්න. යන්න. අපි යමු. ඉදිරියට එන්න.
ඇවිදින්න
රේමන්ඩ් මහතා, අධ්‍යයනවලින් පෙනී ගොස් ඇත්තේ ළමයින් බව ය
කුඩා කාලයේදීම සතුන්ට හිරිහැර කිරීමට පෙලඹෙන
අවසානයේ වැඩිහිටියන්ගේ ඉහළ ප්රතිශතයකට වැටේ
මිනිසුන් සඳහා වඩාත් මූලික හැඟීම පවා වර්ධනය කිරීමට අසමත් විය හැක.
Raven.
මේ ගැන ඔබට හැඟෙන්නේ කෙසේද?
මට දැනෙනවා ...
කොටු වෙලා.
බළලා වගේ.
අපොයි.
ඔයා කව්ද? ඇයි?
ඔබ ගෙව්වාද? ඔබ ඇයට ගෙව්වද?
- ඔව් හරි, මෙන්න... - ඇයට ගෙවන්න!
- හරි, මෙන්න, ගන්න... - ඔබ මට ගෙවන්නේ කුමක් සඳහාද?!
එය මගේ කටේ තිබුණේ නැත!
මගුලක් මෙතනින් යන්න. මෙතනින් පිටවෙන්න! අපොයි!
මට රිද්දන්න එපා!
මෙතන ...
ඔබේ පත්‍ර වෙනස් කරන්න!
ඔයා කොහොමද ඒක කරන්නේ පැටියෝ?
කරුණාකර මා සමඟ අමනාප නොවන්න.
මට ඔයා එක්ක තරහක් නෑ.
මාව දාලා යන්න හිතන්න එපා.
මම තවදුරටත් එය කරන්නේ නැහැ, මම පොරොන්දු වෙනවා.
ඔයා මට පොරොන්දු වෙන්න ඕන නෑ.
හරි මට පොරොන්දු වෙන්න එපා.
එය කුමක් වුවත්, ඔබ කළ යුතු බව ඔබට හැඟේ, ඔබ එය කරන්න.
නමුත් ඔබ එය මෙහි කරන්නේ නැහැ!
හරි හරී?
ඔබ එහි කරන්නේ කුමක්ද?
ඔබ තට්ටු කරන්නේ නැද්ද?
මේ සියල්ල කුමක් විය යුතුද? ඔබේ වධ හිංසාවට ලක් වූ ආත්මය?
ඔබ සතුටු සිතින් යමක් පින්තාරු නොකරන්නේ ඇයි?
වර්ණවලින් සතුටු වෙනවා වගේ.
වාද්‍යාට මගෙන් ඕනා තාත්තේ, ඊට අමතරව මට ලිංගයක් ඇතිව ඉපදෙන්න.
මම දවස පුරාම වැඩ කරන්නේ නැහැ
ඔබේ යොවුන් වියේ කෝපය නිසා මගේ රාත්‍රිය විනාශ කිරීමට.
???
මම ඔබට සහ ඔබේ කුඩා නිර්මාණාත්මක පුරුදුවලට සහාය දීමට යන්නේ නැත!
හරි හරී? ඔබගේ සියලුම කුඩා කලා ව්‍යාපෘති සමඟ මට එය තිබේ
ඒවා කොහෙවත් යන්නේ නැහැ!
කියන්න ඕන දේ ඔයා නිතරම දන්නවා, තාත්තා.
දැන්, ඔබ ඉවත් කළහොත් ...
සහ යම් බරක් අඩු විය
ඔබ දන්නා හොඳ පිරිමි ළමයින් ආකර්ෂණය කර ගත හැකිය.
එතන තිබිය යුතුයි
පූර්ව අවශ්යතාවක්,
මිනිසුන් උත්සාහ කිරීමට පෙර, මාපියන් වීම සඳහා විෂය මාලාව.
නිවසේදී මෙය උත්සාහ නොකරන්න.
මේවා ගන්න.
ඒ මොනවාද?
ඔයා ඒවා ගන්න කලින් මගෙන් අහන්න ඕන.
ඒවා විටමින්,
සහ ඇස්පිරින්.
යම් අවස්ථාවක
ඔබ HIV පරීක්ෂණයක් ලබා ගත යුතුය.
යම් අවස්ථාවක දී.
ඇයි ඔයා බස් එකේ අඬන්නේ?
නිදියන්න යන්න.
ඔයාගේ යාළුවෙක්?
මිතුරෙකි.
ආ...නෑ නෑ...
ඔහු ....
සම්පූර්ණ අපතයා.
ඔහුගේ ගැටලුව කුමක්ද?
ඔහු තෝරා නොගත් වෘත්තියක් තෝරා ගත්තේය.
ඉන්පසු ඔහු සිය මුළු ජීවිතයම ගත කළේය
ඌරන් ඉස්සරහා මුතු වාත්තු කරනවා, ඔහු කතා කලේ එලෙසය...
මූලික වශයෙන් ළමා වෛර කරන්නා.
ඔහු ස්ටයින්බෙක් සහ ෆෝක්නර් අවශ්‍ය කියවීම් ලැයිස්තුවෙන් ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කළේය.
හොඳයි, ඔහුගේ සප්තකයේ ආරක්ෂාව ගැන කියන්න,
ඔබට තවත් හානියක් කළ නොහැක.
ඔහු මිය ගියේ කෙසේද?
කවුද දන්නේ, කවුද ගණන් ගන්නේ.
ආයුබෝවන්
ඒක කම්මැලියි, මේ ජීවිතය
සහ රඳවා තබා ගැනීම
අත්හිටුවීම, නෙරපා හැරීම
කාර්ය මණ්ඩල රැස්වීම්
පත්ර කපා
හිස් දෙමාපියන්
ඔවුන්ගේ නපුරු දරුවන්
ඔවුන් වේදනාවේ භීතියයි
ඔවුන් මගේ ආත්මයට කෙළ ගැසුවා
මේ නින්දාව නවතියි
විනය යථා තත්ත්වයට පත් කළ යුතුයි, මේ ළමයි අපිව දුවනවා.
අපි තමයි නඩු විභාගයේ ඉන්නේ!
ඒක මහ පිස්සුවක්!
හැම දරුවෙකුටම වටිනාකමක් තියෙනවා වගේ?
පෞද්ගලික අධ්‍යාපනයක් ගැන දැනුවත් සහ සුදුසුයි
ආසාවක් නැති ළමයි මගුල
ගින්දර නෑ...
වෙන්න හිතක් නෑ...
අනුමාන කරන්න
එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
යමක් ඇතුල් කිරීමට.
හරි, විශිෂ්ටයි. අවශෝෂණය කිරීමට.
සර්වබලධාරී
කවුරුහරි?
සෑම තැනකම, සෑම විටම.
ඉතින් කුමක් ද...
සර්වසම්පූර්ණ උකහා ගැනීම
සෑම විටම සෑම විටම සෑම තැනකම සෑම දෙයක්ම අවශෝෂණය කරයි.
හොඳයි, ජෝර්ජ්.
ඔබ කිසිවක් මවා ගන්නේ කෙසේද,
පින්තූර සෑම විටම ඔබ වෙනුවෙන් සපයන්නේ නම්?
ගිය අවුරුද්දේ 1984 කියෙව්වේ කවුද?
යහපත.
කවුරුහරි?
මෙරිඩිත්.
එකවර ප්‍රතිවිරුද්ධ විශ්වාස දෙකක් තිබීම.
දෙකම ඇත්ත බව විශ්වාස කිරීම.
විශිෂ්ටයි.
ඇයි ඔයා හැමතිස්සෙම එයාගේ හුත්ත උරන්නේ, බූරුවා කිස් කරනවද?
හිතාමතාම බොරු විශ්වාස කිරීමට
ඒවා බොරු බව දැන දැනත්.
එදිනෙදා ජීවිතයේදී මේ සඳහා උදාහරණ:
ඔහ්, මම,
සතුටින් ඉන්න ලස්සන වෙන්න ඕන.
මට ලස්සන වෙන්න ශල්‍යකර්මයක් අවශ්‍යයි.
මම කෙට්ටු වෙන්න ඕනේ
ප්රසිද්ධයි
විලාසිතාමය
අපේ තරුණයන්,
අද,
කාන්තාවන් බව කියනු ලැබේ
වේශ්‍යාවන් ය;
බැල්ලි, ඉස්කුරුප්පු කළ යුතු දේවල්,
පහර,
ජරාව,
ලැජ්ජයි.
මෙය අලෙවිකරණ සමූලඝාතනයකි.
දවසේ පැය 24ම,
අපේ ජීවිත කාලය පුරාවට,
බලතල
වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරති
අපිව ගොළු කරනවා
මරණයට.
එබැවින්, අපව ආරක්ෂා කර ගැනීමට
මෙම අඳුරු බව අපගේ චින්තන ක්‍රියාවලීන්ට උකහා ගැනීමට එරෙහිව සටන් කරන්න,
අපි කියවීමට ඉගෙන ගත යුතුයි
අපගේම පරිකල්පනය උත්තේජනය කිරීමට;
වගා කිරීමට
අපේම විඥානය,
අපේම විශ්වාස පද්ධතිය.
අපි හැමෝටම මේ කුසලතා අවශ්‍යයි
ආරක්ෂා කිරීමට
සංරක්ෂණය කිරීමට
අපේම මනස.
ඉතා ප්රවේශමෙන්, එය පරිපූර්ණයි.
මහා.
මට බලන්න දෙන්න.
ඔයා ඔයාගේම කියලා හැදුවා විතරයි...
- වාව්. උන් කියන දේවල් මට වැඩක් නෑ, ඔයා නියමෙට කරනවා.
මටත් ගණිතය අමාරුයි. ඒකට කාලයක් ගත වෙනවා.
වාව්, ඒක නම් නියමයි.
ආයුබෝවන් සගයනි.
ප්‍රමාද වී සිටීම ගැන ඔබට ස්තුතියි,
ඔබ 15 හෝ 20 දෙනාම.
අද අපි අලුත් පාඩම් මාලාවක් ඉදිරිපත් කරනවා
රාජ්ය විභාග කාර්ය සාධනය ඉහළ නැංවීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත,
කිසිදු දරුවෙකු ඉතිරි කර නොතිබුණි විසින් නියම කරන ලද පරිදි.
සුභ සන්ධ්‍යාවක්, නෝනාවරුනි, මහත්වරුනි, මෙහි පැමිණීම මට සතුටක්.
මම අද ආවේ දියුණු කරන ද්‍රව්‍ය ටිකක් අරගෙන
ඔබේ මෙට්‍රික් සහ මෙට්‍රික් නොවන සිසුන්ට උපකාර කිරීමට
මෙම මැයි මස පැවැත්වීමට නියමිත රාජ්‍ය විභාග සඳහා වඩාත් හොඳින් සූදානම් වීමට.
මට ප්‍රකාශ කිරීමෙන් ආරම්භ කිරීමට ඉඩ දෙන්න
මම ගුරුවරුන්ට ආදරෙයි.
ඔයා කරන දේට මම ආසයි,
ඔබ පෙනී සිටින දේ.
ඔයාලා තමයි නියම වීරයෝ.
දැන්, මම පෞද්ගලික අංශයේ මගේ වසර ගණනාව තුළ ඉගෙන ගත් එක් දෙයක්,
යන්නයි
නිශ්චල දේපල ආදායම් උපදවයි
දේපල වටිනාකම් වෙළඳාම් කිරීම මෙම පාසලේ ඉතුරුම් ශ්‍රේණි වනු ඇත.
නමුත් ඔබේ පාසලේ අඩු පරීක්ෂණ ලකුණු
මෙම අසල්වැසි ප්‍රදේශයේ සම්පූර්ණ ප්‍රති-විකිණුම් අගය පහතට ගෙන එයි
දැනටමත් පහත වැටෙමින් පවතින වෙළෙඳපොළ තුළ.
අපි ලකුණු ලබා ගත යුතුයි -
අපේ දිස්ත්‍රික්කයේ අලුත් පවුල්
සහ පාසලේ වැඩි පෙළඹවීමක් ඇති දරුවන්.
ඒ වගේම මම කිසිම වරදක් කරන්නේ නැහැ
සමාවෙන්න, ඔබ මෙහි සිටින්නේ පරීක්ෂණ ද්‍රව්‍ය කිහිපයක් විකිණීමටද?
නැතහොත් දේපල හිමිකරුවෙකු ලෙස ඔබේ ගැටළු විකාශනය කිරීමටද?
අහන්න, ම්ම්... මට කුතුහලයක් තියෙනවා
ඔබ තල්ලු කරන මේ ජරාව සමඟ ඔබ පොප් බඩ ඉරිඟු ලබා දෙනවාද?
මේ පීඨය බෝඩ් ලෑලි උඩ ජීවිතය ගෙව්වා, දැන් ඔබ අපට කියන්න
අපේ වෘත්තීන් නැවත විකුණුම් වටිනාකමක් ඇති බව.
- ගොනා! - එයාට දෙන්න අපාය කාන්තාව ...
- ක්රීඩාව කුණාටුවක්. - ඒක ඕනවට වඩා සරල කරන්න එපා අම්මේ.
එය ඔබට දරාගත නොහැකි අනතුරකි.
මේක තර්ජනයක් වගේ.
- කරුණාකර ඔබට වාඩි විය හැකිද?
එය ප්රමාණවත්. කරුණාකර ඔබට වාඩි විය හැකිද?
කරුණාකර අපට මෙහි ඇණවුම් කළ හැකිද?
දොස්තර හදවත හරි.
- මෙම පාසල දිස්ත්‍රික්කයේ අභිමානයයි. - ඔබට ආපසු යා හැකිද, මිතුරා?
ඔබට ඔබේ තණතීරුව අවසන් කළ හැකිද, අපි ගෙදර යාමට කැමතිද?
ඔයාට මොකක්ද හදිස්සි?
ඔයාට ඕනේ...
ඒ නිසා තව මාස කිහිපයක් මේ ධාතු ධාතුව පවත්වාගෙන සතුටු වෙන්න.
ඔය මගුල ඉවර උනාම ඔයා ෆොසිලයක්.
ඔයා ගෙදර යන්න බයද?
අවංකවම, මම මගේ පන්ති කාමරයේ නොමැති විට මා සමඟ කුමක් කළ යුතු දැයි මම නොදනිමි.
ඒ නිසා සිකුරාදා හවස ගෙදර යන්න බයයි.
ඒ හැම වෙලාවකම තනියම බයයි.
ඔව්.
- මගේ මව මගේ පියාට දැඩි ලෙස වෛර කරයි ...
... ගොඩක් TV බලනවා
... මට දැනෙන්නේ නැති එකම අවස්ථාව
- මම ආත්මාර්ථකාමී හේතූන් මත උගන්වමි ... - මගේ මව මැක් මැඩිසන්හි සිටියා
මට පාලනයක් අවශ්‍යයි
- මට ඒ ළමයි ඕනවට වඩා ඕන...
- ඒ ඉස්කෝලේ කාලේ...
එය වැනි විය යුතුය
...මට සිටි හොඳම ගුරුවරයා...
ඉතින් ඔබේ කතාව කුමක්ද?
මගේ කතාව?
මම නිකම් ... මම එක එක දේවල් ගන්නවා.
ඔබ ඔබේ ජීවිතය නාස්ති කරන්නේ ඇයි? ඔයා දන්නවා ද...
මම හැමදාම උගන්වනවා, මම කිව්වේ ...
ඔයා මාව ඇත්තටම දන්නේ නැහැ.
ඉතින් ඔයාට මොකද වුණේ?
ඔබට වඩා ස්ථිර දෙයක් අවශ්‍ය නැද්ද?
- හායි - ඔබ කොහෙද ගියේ?
කුමක් ද? මම එළියේ හිටියා.
- සගයෙකු සමඟ. - පිරිමි ළමයා හෝ ගැහැණු ළමයා?
කාන්තාවක්.
ඔයා මාව ගොඩක් මෝඩයෙක් වගේ දැනෙනවා. ඇයි ඔයා මට ළමයෙකුට වගේ සලකන්නේ?
- මොකද ඔයා පොඩි ළමයෙක්.
මට කනගාටුයි. මම මේක බලාපොරොත්තු වුණේ නැහැ.
ඔයාට කරන්න තිබ්බේ ඔයා පස්සේ ගෙදර එනවා කියලා මට කියන්න.
උපස්ථ කරන්න, හරිද?
මම ඔබට අවනත නොවෙමි, හරිද?
මම අදහස් කළේ, ඔබ මෙහි රැඳී සිටීමට සාදරයෙන් පිළිගනිමු, නමුත්
ඔයා දන්නවනේ, ඔයාට මගෙන් බලාපොරොත්තු තියාගන්න බෑ, හරිද?
මෙය තාවකාලික දෙයක්, ඔබට ... ඔබට මෙහි සිටිය හැකිය, නමුත් ...
අන්තිමට ඔයාට යන්න වෙයි, තේරුනාද?
- මම හිතන්නේ එය වැදගත් ... - එය පැහැදිලියි.
මට තේරෙනවා, ඔයාට මාව දැන් යන්න ඕනද?
මම දේවල් පිරිසිදු කරනවාට වඩා හොඳ දෙයක් කළා.
මට විශ්වාස කරන්න බෑ ඔයා රෑ කෑම හැදුවා කියලා.
කුමක් සමඟද?
ගොසරි, කෑම කඩෙන්.
වාව්, ඇත්තටම ලස්සන ළමයෙක්.
කවුරුහරි මාව උයලා ගොඩක් කල්.
ස්තූතියි එරිකා.
අපි හැමෝටම ප්‍රශ්න තියෙනවා, අපි හැමෝටම අපි ගනුදෙනු කරන දේවල් තියෙනවා.
ඒ වගේම අපි හැමෝම...
රාත්‍රියේදී ඔවුන්ව අප සමඟ ගෙදර ගෙන යන්න,
එයාලව උදේට අපිත් එක්ක වැඩට ගන්න.
මම හිතන්නේ ඒ අසරණකම, ඒ අවබෝධය, ඒ පෙරනිමිත්ත
මුහුදේ ප්ලාවනයක් වීම, නැත
බෝවී නෑ, සේෆ්ටි නෑ, ඔයා හිතුවා ඔයාම වෙයි කියලා.
බෝවී විසි කිරීම.
හායි...
- රාත්‍රී ආහාරය සඳහා යමක් තිබේද? - මුල සිටම මට ඒ ගැන සියල්ල කියන්න -
- ඔයාට වැඩක් නෑ. - අනේ නෑ...
බොහෝ, සහ හොඳයි.
ඔබ ඉතා පහත් ය.
මට හාදුවක් දෙන්න.
ඉදිරියට එන්න. අපි සියල්ල විසඳන්නෙමු.
- එන්න - නවත්වන්න.
ඔයාට මතකද මම මේක ඔයාට ගත්ත දවස.
වැනීසියේ සුන්දර ගිම්හානය
පැරණි ආශාවන් පුනර්ජීවනය කිරීම සඳහා අපගේ ගමන් සමුගැනීමට පෙර.
යූ සක්!
- ලේ වැකි? - ඔව්
- සීයා, ඔබ ඔබේ ජර්නලයේ ලියනවාද? - නැත...
මට වැඩිය මතක නෑ.
මට පුරුද්ද නැති වුණා. ඔබට මෙම ස්ථානයේ සිතන්න බැහැ.
අලුත් මතකයන් හදන්න බෑ.
ඔයාට ස්තූතියි.
- ඔයා හොඳින්ද? - කුමක් ද?
- ඔයාට මාව පේනවා ද? - ඔයාට පේනවද මම මෙතන ඉන්නවා?
ඔව්, මට ඔයාව පේනවා.
අනේ දෙවියනේ ඒක හරිම නිර්දයයි. ඔයාට ස්තූතියි.
කැරොල්, මට මේක කරන්න හොඳ ක්‍රමයක් නෑ.
මම අධිකාරි එක්ක කතා කළා
අවුරුද්දේ ඉතිරි කාලය ඔබට පිට කිරීමට ඔහු එකඟ වී ඇත
ඒක තියෙන තැන තමයි.
පෙන්ෂන් එක ගනින්...
ඔයාට කවදාවත් ඇති වෙලා නැද්ද.
ඔබට කවදා හෝ කාට හෝ මගුලක් කියන්නට අවශ්‍ය වී නැත.
මම හිතන්නේ මට අසනීපයි.
- ඇයි? - මම අද සීමාව පසු කළා.
මම කිව්වේ මුළු... මුළු දේම කෙලවෙලා.
ඔක්කොම මගුලක් නේද?
මොකද, Dr.Parker?
අපට එය ජය ගත හැකිද? මට කරන්න ජරාවක් තියෙනවා.
ඔබ විද්‍යාලයට නොයන නිසා උසස් පාසලෙන් පසු ඔබේ සැලසුම් මොනවාද?
මම දන්නේ නැහැ.
මගේ පෙම්වතා සමඟ ගැවසෙනවා. නිරූපණ වැඩ ටිකක් කරන්න...
- මගේ මිතුරාගේ සංගීත කණ්ඩායමේ ඉන්න. - ඔබේ සති 10 ශ්‍රේණියේ වාර්තාව මා සතුව ඇත
ඔබ දන්නවාද එය පවසන්නේ කුමක්ද?
ෆේල්, ෆේල්, ෆේල්
- F, F, F - F, F, F යාහ්.
එහි තේරුම ඔබ දන්නවාද? ඒ කියන්නේ ඔයා ගණන් ගන්නේ නැහැ.
ඔබ දක්ෂයි.
මට දැන් යන්න පුළුවන්ද?
අනේ දෙවියනේ ඔබ නොගැඹුරු පිළිකුල් සහගත සත්වයෙක්.
ඔබට සත්‍යය දැන ගැනීමට අවශ්‍යද? එකක්, ඔබ සංගීත කණ්ඩායමක නොසිටිනු ඇත
නැත්නම් නිරූපිකාවක්. මොකද ඔයාට කිසිම අභිලාෂයක් නැහැ.
කුසලතා නොමැතිව, ඔබ තරඟ කරනු ඇත
අවම වැටුප් රැකියාවක් සඳහා එක්සත් ජනපද ශ්‍රම බලකායෙන් 80% සමඟ
ඔබේ ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය සඳහා ඔබ වැඩ කරනු ඇත
ඔබ පරිගණකයකින් ප්‍රතිස්ථාපනය වන තුරු.
- මට කමක් නැහැ - දෙකක් ...
ඔබට ඇති එකම දක්ෂතාවය පිරිමින් ඔබට කෙලවා ගැනීමයි.
ඔබේ ජීවිතය මූලික වශයෙන් වේදනාවේ සැණකෙළියක් බවට පත්වනු ඇත.
දැන්, ඔබට එය දරාගත නොහැකි විට
තව එක දවසක්වත්, තව පැයක්වත් නෙවෙයි,
එය නරක අතට හැරෙනු ඇත, වඩා නරක වනු ඇත!
හැමදාම මම මේ ඔෆිස් එකට ඇවිල්ලා ඔයගොල්ලන්ගේ ජරාවට ඇහුම්කන් දෙනවා!
නොසැලකිලිමත් වීම ඉතා පහසුයි. එය රැකබලා ගැනීමට ධෛර්යය අවශ්ය වේ.
ඒ කිසිම ගුණයක් ඔබ තුළ තිබෙන බව නොවේ.
- පලයන් එළියට! යන්තම් එළියට! පලයන් එළියට! - ෆක් යූ!!!
- මම සම්පූර්ණයෙන්ම දැවී ගිය කෙනෙක්. - ඔයා නෙවෙයි.
- මම. - මම කිව්වේ ඔයා දවස පුරාවට ඒක කරන්නේ කොහොමද කියලා මම දන්නේ නැහැ.
අහන්න, බැරෑරුම්ව ඔබ සිතන්නේ ඇයි මම මේ පෙති ගන්නේ?
මම කිව්වේ, ඒ
මම මේ දේවල් නොගත්තොත් මම සමූහ ඝාතනයක් කරනවා.
ඒ වගේම මම එයාලගේ අමන ළමයි ජනේලයෙන් එලියට විසි කරන්න උදව් කරන්නම්.
එන්න, ඔබ තමයි හොඳම.
මම මගේ අදහස කියන්නම්, මේ රැකියාවේ නරකම දේ
කවුරුවත් ස්තූතියි කියන්නේ නැති එකයි.
- නෑ නෑ.
මම මෙතනට ආවේ ස්තුතියි කියන්න.
ඔයා කරන්නේ අපි කාටවත් කරන්න බැරි වැඩේ.
අපි කවුරුත් නැහැ.
- කරුණාව? - මම ඔබට කවදා හෝ කියා තිබේද ඔබ එකම පුද්ගලයා බව
මට කතා කරන්න තියෙනවා.
- හායි හෙන්රි - මොකද වුණේ?
ඔවුන් ඔබේ නිවසට කතා කළා.
- ඔයාගේ සීයාට පපුවේ අමාරුවක් දැනුණා. - ඔව්?
ඩොක්ටර් කියනවා එයා ස්ථාවරයි කියලා.
ඔහුට වැඩි කාලයක් නැත.
- මට කණගාටුයි හෙන්රි - කොපමණ කාලයක් ...
...ඔයා මෙතනට ගිහින් තියෙනවද?
අද උදේ ඉඳන් මම දැනගෙන හිටියේ නෑ ඔයාව අල්ලගන්නේ කොහොමද කියලා?
ඔයා කොහෙද වැඩ කරන්නේ කියලා මම දන්නේ නැහැ.
ඔබ ඔහු සමඟ මුළු දවසම මෙහි සිටියාද?
හායි, සීයා.
ඔබ තවමත් එහි එල්ලී සිටිනවා, මට පේනවා.
ඔහ්, සොඳුරිය. අද ඔයාගේ අම්මා මාත් එක්ක හිටියා.
ඔබ ඇයව දුටුවාද?
- නෑ - මම ඇයට කිව්වා මම ඔයාව දාලා යන්න බයයි කියලා.
... නමුත් ඇය පොරොන්දු විය
එයා ඔයාව බලා ගනීවි කියලා. - හොඳයි, මට විශ්වාසයි ඇය එය අදහස් කළේ.
- පැට්රීෂියා, ආදරණීය ...
ඔයා මට සමාව දුන්නා නේද?
- ඔබට සමාව දිය යුත්තේ කුමක් සඳහාද, තාත්තා?
- හොඳයි, ඒ දේවල්. ඔයා දන්නවනේ, මම කරපු දේවල්.
- ඔයා හැමදාම කළේ මාව බලාගන්න එක විතරයි.
- නිතරම මාව බලාගත්තා. - ඔයා මට බය වුණේ නැද්ද?
නෑ තාත්තේ නෑ.
මම දන්නවා ඔයා කොහොමද සමහර වෙලාවට ටිකක් අවුල් වෙන්නේ කියලා.
ඔබ නොකළ දේවලට ඔබ වගකිව යුතු යැයි හැඟේ.
ඉතින් ඔයාට රිද්දුවේ මම නෙවෙයිද?
නෑ සර් ඒ ඔයා නෙවෙයි.
එය සත්‍ය නොවන බව මම බලාපොරොත්තු වෙමි.
පැට්‍රීෂියා, ආදරණීය. මම හැමදාමත් ඔයාට ආදරෙයි.
තාත්තේ, ඔයා ලෑස්ති වෙලා ඉන්න ඕන වෙලාවක යන්න නිදහසේ ඉන්න පුළුවන්.
ඔබ එය දන්නවද? කමක් නෑ.
බය වෙන්න දෙයක් නෑ.
ඉදිරියට එන්න.
අපි මෙතනින් යමු.
පැට්‍රීෂියා ඔයාගේ අම්මාද? ඇයට මොකද වුණේ?
ඇය ටික වේලාවකට පෙර ගියාය.
ඔබ කියන්නේ ඇය මිය ගියාද?
ඇය මිය ගියේ කෙසේද?
මගේ තාත්තා මම පොඩි කාලෙම ගියා. මට ඇත්තටම එයාව මතක නැහැ.
හැමදාම අපි තුන්දෙනායි අම්මයි සීයයි මමයි එකට තමයි හිටියේ
ඔහුගේ නිවසේ.
මම ඇයව සොයාගත්තා ... බිම.
ඇය ඇති තරම් පෙති බිව්වාය...
සහ සීයා ඒ මොහොතේ, එය නැති වී ගියේය ...
*හෙන්රි වෙනුවෙන්*
මම ආච්චි සමඟ ආලින්දයේ වාඩි වී සිටියෙමි
ඔවුන් පැමිණ ඇයව රැගෙන යන ආකාරය අපි බලා සිටියෙමු.
ඔබේ වයස කීයද?
හත.
මම හරියටම දන්නේ නැහැ, නමුත් මම ...
යමක් සිදු වූ විට මගේ මව කුඩා විය.
ඇය සහ සීයා සමඟ. - ඔබ එයට බිය වූවාද?
නැත.
ඇය කවදා හෝ ඔබට කිසිවක් කීවාද?
නැත.
නමුත් ඒ දෙස ආපසු හැරී බලන විට මට සිතෙන්නේ ඇය මාව ආරක්ෂා කළේ ඇයගේම ආකාරයටයි.
කෙසේද?
ඇය මට රෑට මගේ දොර ලොක් කරන්න සැලැස්සුවා.
උද්‍යානය දැන් හිස් සහ හිස්, අතහැර දැමූ දාමයක් ඇත
කැලෑ ජිම්, ස්ලයිඩය සහ පැද්දීම එකට මලකඩ කා ඇත.
එයාලා හැමෝම දැන් ගොඩක් තනිවෙලා.
ළමයි ඔක්කොම කොහෙද ගියේ?
උද්‍යානයට ඔවුන් අවශ්‍ය බව ඔවුන් දැන සිටියේ නැද්ද?
දරුවාගේ බුද්ධිමත් හදවතට ඔවුන් බොහෝ අඳුරු ස්ථානවල ගැඹුරින් සොයාගත හැකිය.
මට ඔවුන්ව සොයාගත නොහැක, එහිම වෙන්වීමේ සියුම් මොහොත.
- හායි මිස්ටර් බාර්තේස්. - හෙලෝ මෙරඩිත්.
- කොහොමද? - හොඳයි, මම හොඳින් ...
- මම ඔබ වෙනුවෙන් පින්තූරයක් හැදුවා.
මෙහේ එන්න.
- ඔබ කළා? - ඔව්
වාව්, එය ලස්සනයි, ඒ වගේම ඒක... ඔයා ඇත්තටම දක්ෂයි.
- ස්තූතියි. ඔබ දිගු කලක් තිස්සේ මෙය කරන්නේද?
ඔව්, මම කුඩා කාලයේ සිටම එය කරනවා.
හිස් කාමරයක මුහුණ නැති මිනිසා.
ඔයා මාව දකින්නේ එහෙමද, මෙරිඩිත්?
මම ඔයාව දකින්නේ කොහොමද කියලා මම දන්නේ නැහැ.
තත්වයකදී ඔබ ගැන සිතන ආකාරය එයයි.
ඔබේ ගුරුවරුන් පිටත සිටින අය ගැන ඔබ කවදා හෝ සිතනවාද?
- සැබෑ ජීවිතයේ? - මම එසේ උපකල්පනය කරනවා.
- මෙම ස්ථානය ඔබට සැබෑ ලෙස පෙනෙනවාද? - මම ඔයාව ඉස්කෝලේ වටේ බැලුවා.
ඔයා හැමදාම දුකෙන් වගේ
සමහර විට ඔබට දේවල් සමඟ අමාරු කාලයක් ඇති අතර ඔබට කතා කිරීමට කෙනෙකු අවශ්‍ය වේ
- මෙරිඩිත් - ඔව් සර්
- ඔබට කතා කිරීමට කෙනෙකු අවශ්‍යද? - ඔව්, ඔයා මට කතා කරනවද?
ඔයා මාත් එක්ක කතා කරනකොට, මං දිහා බලනකොට ඇත්තටම මාව පේනවා වගේ.
මට ඔයාව පේනවා මෙරිඩිත්
- ඔබට වෛද්‍ය පාකර් හමුවීමට යාමට අවශ්‍යද?
- ඔහ්, එන්න, මාව අදින්න එපා
මම නොවේ, මම නොවේ ...
මට කළ හැක්කේ කුමක් ද?
ඔයා කිව්වා වගේ අපි...
කිසිවක් ඉතිරි වී නැත. දේවල් කොච්චර අවුල්ද කියලා තේරුම් ගන්න මිසක් වෙන මොකුත් නෑ...
එය ප්රමාණවත් නෑ. මම ඉන්නේ නැහැ.
මට සවන් දෙන්න. නිකමට අහන්න.
අපි හැමෝම එකයි.
අපි හැමෝටම වේදනාවක් දැනෙනවා.
අපි හැමෝගෙම ජීවිත වල අවුල් තියෙනවා.
ජීවිතය හරිම අවුල් සහගතයි, මම දන්නවා.
මට පිළිතුරු නැත, නමුත් ඔබ එය ලිව්වොත් මම දනිමි
ඔක්කොම හරි යයි.
- මිස්ටර් බාර්තේස්, ඔබ මට කැමතිද? - ඇත්තෙන්ම මම කරනවා.
- මෙරිඩිත්, කරුණාකර එපා. ඔයා දන්නවා මම ඔයාට උදව් කරන්න කැමතියි කියලා.
- කරුණාකර, කරුණාකර. - නෑ නෑ.
- ඔයා එපා ... - ඔයා මට කැමතියි කිව්වා, කරුණාකරලා ...
කරුණාකර, කරුණාකර ...
අනේ මාව තල්ලු කරන්න එපා.
කරුණාකර, මා අල්ලාගෙන සිටින්න, සියල්ල හොඳින් සිදුවන බව මට කියන්න
හැමදේම... කමක් නෑ අනේ.
- අනේ... නෑ, නෑ... - මෙරඩිත්, තත්පරයක් ඉන්න.
- වෙන්නේ කුමක් ද? - කුමක් ද?
- මෙරඩිත්, මෙරිඩිත් - ඔබ දැන් කරමින් සිටියේ කුමක්ද?
මෙරඩිත්, මට සමාවෙන්න.
- ඔබ මොනවද කරමින් සිටියේ? - කුමක් ද?
ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?
- මට සමාවෙන්න?! - ඔබ ඇයව ස්පර්ශ කළා විතරයි.
ඔබ කරන්නේ කුමක්ද ... ඔබ අවධාරනය කරන්නේ කුමක්ද?
ඒ තරුණිය සමඟ තනිව මෙහි සිටීම නුසුදුසු ය.
එය නුසුදුසුද?! ඇයට කතා කිරීමට කෙනෙකු අවශ්‍ය විය.
- ඔයා හිතන්නේ මම මොනවද කරන්නේ, ආර්යාව? - මම දන්නේ නැහැ ඔයා මොනවද කරන්නේ කියලා.
මාව ළං කරන්න.
ඔයා හිතන්නේ මම මොන මගුලක් ද? ඒකද ඔබ අවවාද කරන්නේ?
ඇයට කතා කිරීමට කෙනෙකු අවශ්‍ය විය.
- ඇයි ඔබ ඇයව ස්පර්ශ කළේ? - මම ඇයව ස්පර්ශ කළේ නැහැ.
කමක් නෑ මගේ පැටියෝ.
පැට්රීෂියා?
මම ... අසනීප වයසක මිනිසෙක් නොවේ!
ඔබ මා ගැන සිතන්නේ එයද?
ඔබ සිතන්නේ එයද?
මට ඇයට උදව් කිරීමට අවශ්‍ය විය!
- පලයන් එළියට! මට සමාවෙන්න! මට සමාවෙන්න! - මම කුමක් සිතිය යුතුද?
ඔබ...
හලෝ නෑ එයා ගෙදර නෑ.
ආයුබෝවන් මිස්ටර් Barthes.
ඔබ සුදානම් යැයි ඔබට හැඟෙන සෑම විටම අපට පහත මාලයේ ලේඛන කටයුතු කිහිපයක් තිබේ
අපිට ඔයාව බලාගන්න ඕන කියලා.
මට කනගාටුයි.
දේවල් වෙනස් නම් මම කැමතියි.
මම උත්සාහ කළා, ඔයා දන්නවනේ... මගුලයි... දේවල් තමයි... අපි හැමෝම...
අපි හැමෝටම ප්‍රශ්න තියෙනවා. අපි හැමෝටම අපි ගනුදෙනු කරන දේවල් තියෙනවා.
සමහර දවස් අනෙක් ඒවාට වඩා හොඳයි. සමහර දවස් එතරම් හොඳ නැහැ.
සමහර දවස්වලට අපිට ඉඩකඩ සීමිතයි
අන් අය සඳහා.
හේයි. මම උදේ කෑම හැදුවා.
කිරි ටිකක් ඕනද?
මේ දරුවන්ට තවත් දෙයක් අවශ්‍යයි.
ඔවුන්ට මාව අවශ්‍ය නැහැ.
- ඔයාට හොඳයි ද? - ඔව්, මට බඩගිනි නැහැ.
- ඔබ දන්නවා, ඔබට පාරේ ජීවත් විය නොහැක.
මම නොවේ. මම කිව්වේ, මම ඔබ සමඟ මෙහි සිටිමි.
ඔයාට දිගටම මාත් එක්ක මෙතන ඉන්න බෑ.
- මම ඔයාට හොඳ නැහැ. - ඒක ඇත්ත නෙවෙයි.
මට මෙතෙක් සිටි එකම පවුල ඔබයි.
හොඳයි, මට ඔබේ පවුල විය නොහැක.
මට ඔයාට අවශ්‍ය දේ දෙන්න බැහැ.
- ඔබ තේරුම් ගත යුතුයි, ඔබ විය යුතුයි ... - ඔබ හොඳයි ...
සහ මෘදු ...
ඔබ වඩාත්ම කරුණාවන්තයි.
මම ඔයාට ආදරෙයි හෙන්රි.
- ඇතුලට එන්න - හායි. - හායි.
ඒයි මේ.
- එරිකා ... - එයාලට මාව අරන් යන්න දෙන්න එපා...
කරුණාකර...
- නෝ... - අහන්න, ඔබ කළ යුතුයි ...
අනේ මට තියෙන ඔක්කොම ඔයා...
- මට යන්න දෙන්න එපා. - ඔබ යා යුතුයි, සමාවෙන්න.
- නෑ, නෑ... - නෑ, මේක කරන්න එපා...
- හෙන්රි! හෙන්රි! - ඔබ යා යුතුයි
- හෙන්රි! - ඔබට යන්න දෙන්න වෙනවා.
- හෙන්රි! - ඔයාට සිද්ධ වෙනවා ...
- හෙන්රි! - ඔයාට දැන් කකුලක් යන්න වෙනවා.
හෙන්රි!
- ඇගේ දේවල්? - ඔව්.
- හෙන්රි! හෙන්රි! - ඉදිරියට එන්න.
- නැත! නැත! ... - දේවල් හොඳින් වේවි.
මේක කරන්න එපා.
- ඔබ හොඳින් වනු ඇත. - නැත! නැත! නැත!
නැත! ...
හොඳයි ... මට ඇය ගැන බියක් දැනෙනවා.
- කා වෙනුවෙන්ද? - අපේ පාසල සඳහා.
එය අමුතු දෙයක් විය හැකි නමුත් පාසලට ආත්මයක් ඇති බව මට සැමවිටම දැනුනි.
එය අයවැය ගොඩනැගිලි පමණක් නොවේ, නමුත් ඒවා ජීවමානයි.
මට ඒක හරියට තේරුම් ගන්න බෑ. සියලුම දෙමාපියන් කොහෙද?
මම දන්නේ නැහැ.
මම පැය දෙකක් මගේ කාමරයේ සිටි අතර එක් දෙමාපියෙකු දුටුවෙමි.
එයාලා කොහේ ද? හැමෝම කොහෙද?
- අපි දන්නේ නැහැ. - එය අද්භූතයි.
ගුවන් ප්‍රහාරයක් නැත සයිරන්ස්ල් බෝම්බ නැත.
ඒක එහෙම වෙන්නේ නැහැ.
එය රහසින් ආරම්භ වේ, පසුව කිසිවක් නැත.
එක පාරක් අපේ සංගීතය තිබුණා නේද?
ඔව් අපි කලා.
ඔබට මතකද ඒ රාත්‍රීන් අපට එක වර සිටියේ දෙමාපියන් දෙදෙනෙක් පමණි?
ඊට පස්සේ තව හිටියා, තව ගොඩක් හිටියා
පොරොත්තු කාමරවල බලා සිටීම.
එමෙන්ම ශාලා ප්‍රීතියෙන් හා සැමරුම්වලින් පිරී තිබුණි. දැන්, ඒ කිසිවක් නැත.
මතක තබා ගැනීම. දේවල් සමත් විය.
ඇත්තටම මට ගෙදර වගේ දැනුණා.
දෙමාපියන් සිටියේ නැත.
මම හිතුවා කොච්චර සුදුසුද කියලා. එය තීක්ෂ්ණ බුද්ධියේ මොහොතක් වැනිය
මුලින්ම මගුල් ගැටලුවේ යථාර්ථය.
අපෙන් සමහරෙකු විශ්වාස කරන්නේ අපට වෙනසක් කළ හැකි බවයි.
ඒ වගේම සමහර වෙලාවට අපි අවදි වෙනවා
අපි අසාර්ථකයි කියලා අපිට තේරෙනවා.
හායි මේ Gretchen Clinic එකෙන් කතා කරනවා,
Erica Loius ඇගේ පරීක්ෂණ ප්‍රතිඵල නැවත ලබාගෙන ඇත.
කරුණාකර ඔබගේ හැකි ඉක්මනින් අපට ඇමතුමක් දෙන්න.
ඔයාට ස්තූතියි.
- ඔයාට හොඳ දෙමව්පියෝ ඉන්නවා - බැල්ලි ඔයා කට වහගෙන ඉන්න
මගේ අම්මා එයාට දුන්නා...
ඩයට් බැල්ලියෙක්! හහ් හහ්... හහ් හහ් හහ් හහ්
මේ සියල්ල කුමක් විය යුතුද? ඔබේ වධ හිංසාවට ලක් වූ ආත්මය?
- මම ඒක දරාගන්නේ නැහැ, තාත්තේ! - වඩා සතුටු සිතින් යමක් පින්තාරු කරන්න ...
අපිට අපේ ජීවිත ගෙවන්න වෙනවා... ඔබේ කොණ්ඩය මෙන් වැඩෙන්න, බර අඩු කර ගන්න
ඔක්කොම හරි යයි
- සුභ උදෑසනක්! - සුභ උදෑසනක්.
අපි රෝල් ගන්න කලින්,
මට කියන්න ඕන අද මම ඔයා එක්ක ඉන්න අන්තිම දවස කියලා.
සඳුදා ඔබට ස්ථිර ගුරුවරයෙක් ලැබේවි.
- ඔබ කොහෙද යන්නේ, මිස්ටර් බාර්තේස්? - මම වෙන පාසලකට යන්නම්.
- අපිට ඔයා නැතුව පාලුයි මචන්. - ඔව්?
මෙතන ඉන්න ඔක්කොම ගුරුවරු... මුන් කුහකයෝ.
හැම වෙලාවෙම එහාට මෙහාට ගිහින් එපා වෙන්නේ නැද්ද?
ඒ මගේ රැකියාව ක්‍රියාත්මක වන ආකාරයයි. මම කාලෙකට මෙහෙට එනවා,
ඉතින් ඔයාට subs 20ක් නැහැ, මම මෙතනින් එලියට ආවා,
ඊට පස්සේ, ඔයාට ස්ථිර ගුරුවරයෙක් එනවා
මම යනවා.
සියලුම ගුරුවරුන්ගේ අවධානය පිණිසයි, මෙය ප්‍රතිපත්ති ගරුක කාර්යාලයේ විශේෂ නිවේදනයකි.
අද පෝෂණ කාලය තුළ සියලුම පීඨ රැස්වීමක් තියෙනවා
ශිෂ්‍ය පෝෂණය දීර්ඝ කෙරේ
විනාඩි දහයක්, ස්තූතියි.
තත්ත්‍වයේ කරුණු සාකච්ඡා කිරීමට මම අද ඔබට මෙහි ආරාධනා කළා.
මම දන්නවා තිබුණේ නැහැ කියලා... මම දන්නවා නැහැ කියලා...
- මට සමාවෙන්න ... - අපි හැමෝටම යමක් අවශ්‍යයි,
සංකීර්ණත්වයෙන් හා යථාර්ථයෙන් අපව ඈත් කිරීමට.
එය පැමිණියේ කොහෙන්ද යන්න ගැන අඩු වැඩි වශයෙන් සිතිය යුතුද?
ඒකට කරන අරගලය ගැන හිතන්න කවුරුත් කැමති නැහැ
එයින් ඉවත් වීමට කෙනෙකු වීමට
... පිටතට යාමට ...
වේදනාවේ මුහුද, අපි සියල්ලෝම එයින් මිදිය යුතුය.
- හායි මෙරිඩිත්. - හායි.
පහුගිය ටිකේ ඔයාව පන්තියෙදි දැක්කෙ නැද්ද?
ඔයා සිටියේ කොහේ ද?
- ෙබ්කිං. - මම දකියි.
- මම ඔබව දැකීමට ලැබීම ගැන මම සතුටු වෙමි. අද මගේ අන්තිම දවස.
කෙතරම් උත්ප්‍රාසාත්මකද!
අහන්න, මම හිතුවා, මම මේක මටම මිලදී ගත්තා, නමුත්
සමහර විට ඔබට එය වඩා හොඳින් භාවිතා කළ හැකිය.
- මම ඒකට හොඳම එකට කැමතියි. - ඔබට එය තිබිය නොහැක.
එය මගේ.
නමුත්, ඔබට මෙය ලබා ගත හැකිද?
- එය ඔබට කෙසේ හෝ වඩා හොඳය. - ස්තූතියි.
මට කනගාටුයි.
මම ඔබට යම්කිසි ආකාරයකට රිදවන්නේ නම්, මම ...
මම දන්නවා දැන් ඔබට එය දුෂ්කර බව,
නමුත් එය සැමවිටම එසේ නොවනු ඇත ... - ආයුබෝවන් මිස්ටර් බාර්තේස්.
ආයුබෝවන් මෙරිඩිත්.
ඔවුන් පවසන්නේ සියදිවි නසා ගැනීම තාවකාලික ගැටලුවට ස්ථිර විසඳුමක් බවයි.
මම ඔබට දන්වන්නද?
මගේ නම මෙරිඩිත් මට සියදිවි නසා ගැනීමට අවශ්‍ය විය.
මෙරිඩිත්!
නැත!
හෙන්රි!
ඒක හරි යයි ඒක හරි වෙයි
ඒක හරි යයි
අපේ තරුණ තරුණියන් අවසන් නොවීමට මඟ පෙන්වීමට අපට එවැනි වගකීමක් තිබේ
කඩා වැටෙනවා.
පාර අයිනේ වැටෙනවා.
නොවැදගත් වෙනවා.
මට අද දෙයක් තේරුනා.
මම පුද්ගලයෙක් නොවන කෙනෙක්, සාරා.
ඔබ මෙහි නොසිටිය යුතුය. මම මෙතන නැහැ.
ඔයාට මාව පේන්න ඇති,
නමුත් මම හිස් ය.
අසාර්ථක වෙනවා. අපි අසාර්ථකයි.
අපි හැමෝවම පහත් කළා කියන අර්ථයෙන් අසාර්ථකයි.
අපිත් ඇතුළුව.
ඔබ ශාලාවේ හෝ ඔබේ පන්ති කාමරයේ ඇවිදින විට,
ඔබ කී දෙනෙක්
බර ඔබ මත තද වන බව කවදා හෝ දැනී තිබේද?
මට තියෙනවා.
හැමෝම?
වාව්!
පෝ මේ දේවල් ගැන ලිව්වේ මීට අවුරුදු 100කට කලින්.
ඉතින්, අපි කියවන පරිදි
අපට එය දැකිය හැකිය
The House of Usher යනු හුදෙක් පැරණි එකක් නොවේ
විනාශ වූ බලකොටුව...
එය ද පවතින තත්ත්වයකි.
මුළු අඳුරු, අඳුරු සහ ශබ්ද රහිත දවස පුරා
ඒ වසරේ සරත් සෘතුවේ දී, වලාකුළු අහසේ පීඩාකාරී ලෙස පහත් වූ විට,
මම තනියම, අශ්වයා පිටේ ගියා
රටේ ඒකීය අඳුරු මාර්ගය හරහා;
එමෙන්ම මම සවස් වරුවේ පිනි සෙවණක් මෙන් මට පෙනී ගියේය.
උෂර්ගේ ශෝකජනක නිවස දර්ශනය තුළ
ඒක කොහොමද කියලා මම දන්නේ නෑ
නමුත්, ගොඩනැගිල්ලේ පළමු බැල්ම සමඟම, දරාගත නොහැකි අඳුරු හැඟීමක් මගේ ආත්මය පුරා පැතිර ගියේය.
මම වසමේ සරල භූ දර්ශන ලක්ෂණ දෙස බැලුවෙමි
අඳුරු බිත්ති මත, දිරාගිය ගස්වල සුදු කඳන් කිහිපයක් මත
ආත්මයේ සම්පූර්ණ අවපාතයකින්
අයිසියක් තිබුණේ නැහැ
ගිලී යාමක්.
හදවත රිදවීම.
රැඳවීම
www.moviesubtitles.org
Downloaded from subtitlesnest.com